“要想创业成功，就要找到志同道合的合伙人，还要想办法找资源。”浙江工商大学首期创业实验班前几天正式开班，信息与电子工程学院电子商务专业的郭波同学满怀期望地对记者说。

这个创业实验班有38名学生，来自工商大学金融、法学、会计学等多个专业，班里的学生除了学习专业课外，还要学习创业课程，并参加创业实践。

　30多门创业课程

　　学生要修足160分

创业班？是一个说说的噱头，还是实打实的操作？这个班的学生要学一些特别的课程吗？是不是从这个班一毕业就可以当老板了？

带着这些疑问，浙江工商大学教务处副处长华就昆接受了本报记者的采访，他说，这个班的学生，除学好本专业的专业课外，还要学创业课程。创业课程包括四大模块的：创业理论、创业技能、创业专题和创业体验，每个模块都有相应的课程，比如商业计划书撰写、商务礼仪、创业心理素养、创业领导力、战略管理、创业管理概论与团队管理等，其中创业课程和创业实践各占15个学分。

洪云天，来自金融学院大三学生，为了选好创业实验班，他足足花了一整天的时间。

“学校提供了30多门创业课程供我们选取，创业思维训练、行业分析与商业模式开发等都是本专业以外的知识，看着每门都想选。”洪云天说，可惜创业课程只有15学分，大约每个学生只能选择7门。

经过一番思量，洪云天最后选取了战略管理、组织行为学、市场营销、人力资源管理、创业领导力与团队管理、创业融资和风险管理这7门创业课程。“我学的是投资专业，在管理和营销方面没有涉猎，而我认为想要创业就要做好人力资源的管理”。

与普通在校生要修满160个学分才能顺利毕业相比，创业实验班的学生也同样要参加本专业普通共同课、学科共同课、通识课和部分专业课的学习，并要取得130个学分，其余30个学分可用创业学分替换。

洪云天学的是投资专业，他的本专业课程有项目投资、管理运筹学、金融数据挖掘、金融学说史、财产保险、信用管理、投资项目审计等20多门课程。

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