开封某高校的大四学生公寓楼下的一家超市老板，已经做“盖章生意”好几年了。公寓里住着六千多大学生。由于平时代理缴话费业务，他便刻了一枚通信公司的印章，然后以每盖一个章2元钱的价格收取费用。老板透露，在5月底，经他盖过章的“灵活就业协议”就有两百多份。

进入7月，毕业生已离校，除了少部分继续深造外，大多数则走向社会。不得不说，当下，跟毕业生联系最紧密的词汇，无疑是“就业”。由于拥有近700万的毕业生，就业形势更加不容乐观，因而今年被称为史上“最难就业年”，毕业生、学校乃至整个社会都在为就业问题焦心。另一方面，高考过后，一些不怎么有名的高校则开始了招生宣传，而“毕业生就业率高”无疑一个重要的宣传点。于是，媒体披露“就业协议造假”的消息，无疑会令就业这个本就沉甸甸的话题更加沉重。

据报道，就业协议造假可谓形形色色，学生私刻公章以伪造就业协议者有之，花钱去网店购买就业协议者有之，只填相关表格以“假应征入伍”者有之，更有花两元钱通过超市老板盖章的“灵活就业协议”。形形色色的就业协议造假行为，不禁让人产生疑问：学校及有关部门通过这些“就业协议”而获取的就业率，真实性能否经得起推敲?那些看上去很美的就业率，是否能够真正反映毕业生的就业情况?不难想象，学校及有关部门把这样的就业率当做衡量教育水平及就业情况的一个指标，其科学性肯定是要大打折扣的。

毕业生伪造就业协议的行为确实不应该。但是，我们在谴责就业协议造假行为的同时，更要正视“就业协议造假”背后的真问题。毕业生明明没有找到工作，为什么还要伪造就业协议呢?这种怪异行为背后，有着怎样的现实积弊?由于毕业生就业率跟学校教育水平、专业设置以及更宏阔的社会工作岗位供给等方面密切相关，因此通过毕业生就业协议造假这面镜子，我们可以窥见一些隐藏其后的真问题。挤干就业率中的水分，一些与教育有关的现实积弊会呈现在眼前。

当然，毕业生伪造就业协议有难以言说的苦衷。应该说，毕业生不会因为暂时没找到工作而去伪造就业协议是为了面子上好看，就业协议伪造行为大量出现的背后，直接原因是不少学校都有各种“土政策”，毕业生就业问题要与论文答辩、学位证、毕业证等学业问题挂钩，没签就业协议或者不能进行论文答辩，或者拿不到毕业证学位证——这无疑是宣告大学等于白上。而“就业协议书上只要有一个红色的公章”上述问题基本就可以解决，再加上学校不管就业协议的真伪，这就更使得就业协议伪造行为层出不穷了。

与就业协议伪造行为难脱干系的学校，也有自己的迫不得已。学校之所以“逼迫”毕业生就业大面积造假，就不能忽略就业率与招生指标挂钩的管理制度。2012年11月，教育部下发《关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》，要求教育部门和高校把就业状况作为“招生计划制定、质量评估、经费投入、专业设置、培养方案调整、班子考核等工作的重要依据，“连续两年就业率较低的专业，除个别特殊专业外，应调减招生计划直至停招”。这就将就业率与高校专业设置和招生计划做了硬性关联，就业率俨然成了高校招生计划的救命稻草，难怪一些高校宁愿冒着打法律擦边球的危险也要把“就业率”提上去。

学生没就业协议，别拿毕业证;学校就业率低，专业减招停招。毕业生就业大面积造假的背后，无疑暴露出教育尤其是高等教育粗放式发展的积弊。自1999年大学扩招以来，至今已经15年。我国高等教育入学率是上去了，但急于数量扩张的大学教育却遭遇了“萝卜快了不洗泥”的危机。高等教育与现实需求脱节已是不争的事实，一方面是每年数百万大学毕业生带来的日渐严重的就业压力，另一方面是职业技术学校生源不足、社会高级技工严重匮缺的现实，这从近年一些大学生毕业后读技校“回炉锻炼”的现实可以佐证出当前高等教育的尴尬境遇。教育的功利化、粗鄙化和短视行为，使得高等教育经常有意无意就暴露出自身的阿喀琉斯之踵，创新意识短缺、人文素养匮乏、担当意识薄弱自不待言，即便是从最微观的学生寝室关系引发的几起校园恶性事件，也能管窥当前高等教育的若干短板。

从这个意义上讲，毕业协议造假行为是高等教育粗放式发展积弊的某种表征。在这种表征背后，是更为深层的教育资源均衡配置和教育结构均衡发展问题，是教育行政化痼疾导致的教育绩效考核体系在科学性现实性方面的欠缺问题，是如何激发驱动教育发展的内生动力问题。从就业协议造假深挖出的这些问题，已不是单纯的教育问题，而是关涉整个经济社会健康发展的系统性问题。勇于直面问题，戮力解决问题，经济社会才能永续发展，中国梦才有望最终实现。这一步，不妨从挤干就业率中的水分，正视就业协议造假背后的真问题开始。

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